步骤一 ： 指示学生审题
Langkah 1 : Menngarah murid-murid memahami tajuk karangan dengan teliti.
题目 ： “第一次做家务”
步骤二 ：引导学生说出大纲，教师板书。
Langkah 2 : Membimbing murid-murid memberi rangka karangan berdasarkan tajuk yang diberi, cikgu menuliskan pandangan yang diberi oleh murid-murid di papan hitam.
大纲 ：
开头 = 叙述促使你做家务的原因。
内容 = 叙述你在怎样的情况下开始做家务和打扫的经过。
结尾 = 叙述父母的反应和自己的感想。
步骤三 ： 引导学生习写短文。
Langkah 3 : Membimbing murid-murid menyempurnakan karangan.
步骤四 : 教师巡视并给予个别指导。
Langkah 4 : Guru meronda dan memberikan bimbingan secara individu.
步骤五 ： 教师抽样朗读学生作品，并给予评述。
Langkah 5 : Guru mendeklamasikan karangan murid secara rawak serta memberi ulasan atau komen.
2011年12月10日星期六
音乐营 Ｋｈｅｍａｈ ｍｕｚｉｋ
４Ｋ和 ５Ｋ的同学，有报名参加音乐营的别忘了在２７－１２－２０１１至２８－１２－２０１１(10:00a.m.-5:00p.m.)准时出席哦～～
Ｍｕｒｉｄ－ｍｕｒｉｄ ｄａｒｉ ４Ｋ ｄａｎ ５Ｋ， ｓｅｓｉａｐａ ｙａｎｇ ｔｅｌａｈ ｍｅｎｄａｆｔａｒｋａｎ ｎａｍａ ｕｎｔｕｋ ｍｅｎｙｅｒｔａｉ ｋｈｅｍａｈ ｍｕｚｉｋ ｙａｎｇ ａｋａｎ ｄｉａｄａｋａｎ ｐａｄａ ２７－１２－２０１１ｄａｎ２８－１２－２０１１（１０：００ａ．ｍ．ｈｉｎｇｇａ ５：００ｐ．ｍ．）ｓｉｌａ ｍｅｌａｐｏｒｋａｎ ｄｉｒｉ ｔｅｐａｔ ｐａｄａ ｍａｓａ ｔｅｒｓｅｂｕｔ．
Ｍｕｒｉｄ－ｍｕｒｉｄ ｄａｒｉ ４Ｋ ｄａｎ ５Ｋ， ｓｅｓｉａｐａ ｙａｎｇ ｔｅｌａｈ ｍｅｎｄａｆｔａｒｋａｎ ｎａｍａ ｕｎｔｕｋ ｍｅｎｙｅｒｔａｉ ｋｈｅｍａｈ ｍｕｚｉｋ ｙａｎｇ ａｋａｎ ｄｉａｄａｋａｎ ｐａｄａ ２７－１２－２０１１ｄａｎ２８－１２－２０１１（１０：００ａ．ｍ．ｈｉｎｇｇａ ５：００ｐ．ｍ．）ｓｉｌａ ｍｅｌａｐｏｒｋａｎ ｄｉｒｉ ｔｅｐａｔ ｐａｄａ ｍａｓａ ｔｅｒｓｅｂｕｔ．
2011年12月8日星期四
2011年12月7日星期三
作文教学: 1（丙组） Langkah-langkah menulis karangan :1 (Bahagian C)
步骤一 ： 指示学生审题
Langkah 1 : Menngarah murid-murid memahami tajuk karangan dengan teliti.
题目 ： “小学生可以看漫画吗？”，写出你的看法。
步骤二 ：引导学生说出大纲，教师板书。
Langkah 2 : Membimbing murid-murid memberi rangka karangan berdasarkan tajuk yang diberi, cikgu menuliskan pandangan yang diberi oleh murid-murid di papan hitam.
大纲 ：
开头 = 根据题目，写出你的看法。
内容 = 提出论点和论据以支持你的看法。
1。 图文并茂、文字浅白，能够培养小学生的阅读兴趣。
2。 学生的学习压力太大，看漫画可放松身心，也能激发他们的想象力。
3。 只要家长谨慎选购，就能避免孩子受不良意识影响。
结尾 = 再次强调小学生可以看漫画。
步骤三 ： 引导学生习写短文。
Langkah 3 : Membimbing murid-murid menyempurnakan karangan.
步骤四 : 教师巡视并给予个别指导。
Langkah 4 : Guru meronda dan memberikan bimbingan secara individu.
步骤五 ： 教师抽样朗读学生作品，并给予评述。
Langkah 5 : Guru mendeklamasikan karangan murid secara rawak serta memberi ulasan atau komen.
Langkah 1 : Menngarah murid-murid memahami tajuk karangan dengan teliti.
题目 ： “小学生可以看漫画吗？”，写出你的看法。
步骤二 ：引导学生说出大纲，教师板书。
Langkah 2 : Membimbing murid-murid memberi rangka karangan berdasarkan tajuk yang diberi, cikgu menuliskan pandangan yang diberi oleh murid-murid di papan hitam.
大纲 ：
开头 = 根据题目，写出你的看法。
内容 = 提出论点和论据以支持你的看法。
1。 图文并茂、文字浅白，能够培养小学生的阅读兴趣。
2。 学生的学习压力太大，看漫画可放松身心，也能激发他们的想象力。
3。 只要家长谨慎选购，就能避免孩子受不良意识影响。
结尾 = 再次强调小学生可以看漫画。
步骤三 ： 引导学生习写短文。
Langkah 3 : Membimbing murid-murid menyempurnakan karangan.
步骤四 : 教师巡视并给予个别指导。
Langkah 4 : Guru meronda dan memberikan bimbingan secara individu.
步骤五 ： 教师抽样朗读学生作品，并给予评述。
Langkah 5 : Guru mendeklamasikan karangan murid secara rawak serta memberi ulasan atau komen.
亲戚关系表 Jadual perhubungan~
越来越多学生不知道该怎么称呼亲戚，甚至搞不清楚亲戚之间的关系，下表可以帮助学生们~
Semakin ramai pelajar tidak dapat menggelar saudara-mara dengan betul, jadual di bawah dapat membantu mereka~
Semakin ramai pelajar tidak dapat menggelar saudara-mara dengan betul, jadual di bawah dapat membantu mereka~
巩固练习1（四年级）Latihan Pengukuhan 1 (Thn. 4)
略语
写出正确的略语 ：
1。 华校董事部联合总会
2。 汤姆斯杯
3。 中央银行
4。 香港和台湾
5。 马来西亚航空公司
6。 安全理事会
7。 独立中学
8。 电影检查局
9。 财政部长
10。 柔佛州南部
答案 ：
1。 董总
2。 汤杯
3。 中行
4。 港台
5。 马航
6。 安理会
7。 独中
8。 电检局
9。 财长
10。 柔南
写出正确的略语 ：
1。 华校董事部联合总会
2。 汤姆斯杯
3。 中央银行
4。 香港和台湾
5。 马来西亚航空公司
6。 安全理事会
7。 独立中学
8。 电影检查局
9。 财政部长
10。 柔佛州南部
答案 ：
1。 董总
2。 汤杯
3。 中行
4。 港台
5。 马航
6。 安理会
7。 独中
8。 电检局
9。 财长
10。 柔南
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